U narednim redcima pročitat ćete članak koji su napisali učenici 6.b razreda na satu informatike uz pomoć umjetne inteligencije (Copilota za tekst i Stemi Image Generatora za ilustraciju)
Učenici 6.b razreda sudjelovali su u ovogodišnjoj berbi maslina u školskom masliniku te pokazali da se učenje može uspješno povezati s praktičnim radom. U samo 45 minuta zajedničkim su trudom ubrali dvije pune gajbe maslina, a pritom su imali priliku naučiti više o jednom važnom pojmu iz maslinarstva – randmanu.
Na satu matematike učenici su istraživali što je randman i kako se izračunava. Naučili su da randman predstavlja postotak ulja dobivenog preradom maslina u odnosu na masu ubranih maslina. Primjerice, ako se od 100 kilograma maslina dobije 15 litara ulja, randman iznosi približno 15 %.
Posebno zanimljivo bilo je analizirati rezultate ovogodišnje školske berbe. U školskom masliniku ubrano je ukupno 543 kilograma maslina, a u uljari je dobivena 71 litra maslinova ulja. Učenici su pomoću matematičkog izračuna utvrdili da je randman iznosio približno 13,1 %.
Osim što su učili o matematičkim izračunima i maslinarstvu, učenici su podijelili i svoje dojmove o berbi. Istaknuli su kako im je bilo zabavno raditi na otvorenom, surađivati s prijateljima i doprinositi zajedničkom cilju. Posebno su bili ponosni što su u kratkom vremenu uspjeli ubrati veliku količinu maslina te tako sudjelovati u očuvanju i njegovanju školskog maslinika.
Berba maslina još je jednom pokazala kako se znanje stečeno u učionici može primijeniti u stvarnim životnim situacijama. Matematički izračuni dobili su svoj konkretan smisao, a učenici su kroz rad, druženje i boravak na otvorenom stekli nova iskustva i uspomene.
Veselimo se sljedećoj berbi i novim prilikama za učenje iz stvarnog života!
