I ove školske godine naša školska knjižnica uključila se u projekt Naša mala knjižnica, a u projektu će sudjelovati učenici 4. razreda. Naša mala knjižnica je međunarodni projekt namijenjen djeci koja vole čitati i maštati, a usmjeren je na popularizaciju čitanja među djecom zanimljivim i poticajnim aktivnostima.
Svrha projekta je potaknuti na čitanje, izražavanje i promišljanje. Kroz aktivnosti projekta potiče se kritičko čitanje, a učenici će ojačati čitateljsku pismenost i upoznati druge kulture. Ove godine na raspolaganju su nam knjige slovenskih, hrvatskih, estonskih i talijanskih autora.

Sedmu godinu za redom naša školska knjižnica (p)ostaje „Zelena knjižnica“ i uključuje se u akciju „Pokrenimo zelene knjižnice“ Radne grupe za Zelene knjižnice Hrvatskog knjižničarskog društva.
Cilj akcije je povezivanje ekologije s knjižničarstvom.

„Nemojmo uprskati – dobre planete je teško pronaći!“

U četvrtak, 24. listopada, u Mjesecu hrvatske knjige, posjetila nas je književnica Nada Mihaljević. Susretu s književnicom prisustvovali su učenici trećih razreda, čijem uzrastu je prilagođeno njeno najpoznatije djelo "Anđeo plišanih igračaka".
Uz „Anđeo plišanih igračaka“ u našoj knjižnici možete pronaći još dva djela Nade Mihaljević; „Putovanje u mjestu“ i „Mondrijan iz Lepe Vesi“.
Autorica se učenicima predstavila kroz priču o svojim djelima, a oni su je obasipali pitanjima.
Nada Mihaljević autorica je osam romana za djecu i mlade, a za romane "Anđeo plišanih igračaka" i „Putovanje u mjestu“ 2013. i 2019. godine dobila je prestižnu nagradu "Grigor Vitez".

U Mjesecu hrvatske knjige učenici viših razreda sudjelovali su u Nacionalnom kvizu za poticanje čitanja.
Nacionalni kviz za poticanje čitanja je jedan od središnjih programa Mjeseca hrvatske knjige, a ove godine je nosio naziv Velike male priče. To je natjecanje organizirano s ciljem da se dodatno potakne čitanje kod mladih čitatelja, a ovaj put smo čitali „Menažeriju“ Ivane Brlić-Mažuranić, „Tminice“ Igora Rajkija i „Gdje se skriva Vedran“ Ive Bezinović-Haydon. Izvlačenje i dodjela nagrada održati će se 15. studenog u Nacionalnoj i sveučilišnoj knjižnici  u Zagrebu.

Učenici knjižničarske grupe reciklirali su role toalet papira u raznobojne jesenske listove stabla, koje je ukrasilo naš plakat posvećen Mjesecu hrvatske knjige. Plakat možete pogledati u atriju škole.

„Igrajte se! Smijte se! Čitajte sa srcem! Budite u romanima, ljetujte u sonetima, skačite po rimama, ljuljajte se u stihovima. Neka vas knjige miluju, tješe, škakljaju, umiruju, uče, čuvaju, zabavljaju, odgajaju i nasmijavaju.“
                                                                                              Sanja Pilić

U petak, 25. listopada, povodom Svjetskog dana animiranog filma učenici 2.b razreda u školskoj knjižnici gledali su animirani film „Snjeguljica i sedam patuljaka“.

„Snjeguljica i sedam patuljaka“ je animirani film nastao prema bajci braće Grimm, a snimljen je davne 1937. godine u produkciji Walta Disneya.
To je priča o mladoj princezi koju od zle maćehe spašava grupa od sedam patuljaka. Američki filmski institut 2008. godine uvrstio ga je na listu 100 najvećih američkih filmova.

I ove školske godine naša školska knjižnica se uključila u projekt Čitam lakše! - pristupačnije čitanje digitalnih sadržaja. Na taj način našim učenicima omogućavamo pristup sadržajima prilagođenim učenicima s disleksijom i teškoćama čitanja.

Projekt Čitam lakše! - pristupačnije čitanje digitalnih sadržaja provodi Hrvatski zavod za knjižničarstvo pri Nacionalnoj i sveučilišnoj knjižnici u Zagrebu, a usmjeren je na poticanje čitanja i isticanje važnosti dostupnosti i pristupačnosti digitalnih sadržaja osobama s teškoćama u čitanju.
Svi učenici zainteresirani za korištenje aplikacije mogu se javiti u školsku knjižnicu, našoj socijalnoj pedagoginji ili učitelju hrvatskog jezika.

U Međunarodnom mjesecu školskih knjižnica, u ponedjeljak, 14. listopada, naša dva prva razreda po prvi put su posjetili školsku knjižnicu i upoznali se s njenim radom i sadržajima.
Naši prvašići naučili su što je knjižnica i što im sve nudi. Naučili su kako posuditi željenu knjigu i kako ju sačuvati od oštećenja. Saznali su zašto je važno čuvati knjige i vratiti ih na vrijeme, kako se snaći na policama knjižnice i još mnogo toga što će im olakšati buduće posjete. Upoznali su se i s dječjim časopisima, a za kraj prolistali su željene slikovnice.

Radno vrijeme školske knjižnice
u školskoj godini 2024./25.:

U srijedu, 29. svibnja, učenici 4.b razreda pogledali su duhoviti eko-edukativni film „Što kad nestane struje?“, koji prati dogodovštine djevojčice Dore, koja pokušava potaknute svoje ukućane na uštedu energije i osvijestiti ih o važnosti zaštite okoliša.
Što se događa kada u današnje vrijeme Playstationa, mobitela i interneta nestane električne energije? Jesmo li sposobni išta raditi bez da smo na nekom od ekrana i jesmo li svjesni kako možemo smanjiti negativan utjecaj na okoliš? To su neka od pitanja kojima se na poučan i zabavan način bavi ovaj film.
Film je snimljen u sklopu inicijative „Uštedi energiju!“, koja je dio projekta LABEL2020, a Agencija za odgoj i obrazovanje dala je pozitivnu ocjenu za film, uz mišljenje da će film pozitivno utjecati na ponašanje djece.

U četvrtak, 2 svibnja, učenice 1.b razreda pod mentorstvo učiteljice Jasne Poljaković sudjelovale su u programu Svečanog otvaranja Odjela za djecu i mlade Knjižnice Trstenik. Naše učenice izvele su recitaciju “Začuđeni mjesec” Josipa Balaška i pjesmu “Abeceda”.
Preuređeni Odjel za djecu i mlade Gradske knjižnice Trstenik čeka nove posjetitelje, a od sada je besplatan upis dostupan svoj djeci i mladima do 18 godina.

U tjednu u kojem smo obilježili Dan planeta Zemlje, u četvrtak, 25. travnja, učenici 7.c razreda gledali su ekološki film „Zemlja“ („Terra“). „Zemlja“ je vizualno zapanjujući dokumentarni film koji opisuje odnos ljudske vrste prema drugim vrstama na Zemlji i način na koji ljudi postaju sve izoliraniji od prirode.

Na proljetnim radionicama učenici Knjižničarske grupe izrađivali su trodimenzionalne cvjetove od krep papira, koji su svoje mjesto pronašli na plakatu s ekološkom porukom.
Plakat možete pogledati u atriju škole.

U utorak, 16. travnja, učenici 6.a razreda su povodom nadolazećeg Dana planeta Zemlje uživali u mini filmskom maratonu.
Gledali su niz od četiri kratka ekološka crtana filma, a nakon svakog filma sudjelovali su u raspravi o temi i poruci filma. Prikazali smo filmove Stevea Cuttsa „Čovjek“ i „Poziv na buđenje“, koji prikazuju bezobziran odnos čovjeka prema prirodi, prekomjernu potrošnju i iskorištavanje prirodnih resursa, te filmove „Chiripajas“ i „Toplinski val“ s temama brige za životinje i prirodu i klimatskih promjena.
Svi filmovi su prikazivani na E?! – Okolišnom filmskom festivalu, koji se organizira od 2014. godine s ciljem da se putem filmova okolišne teme približe široj publici.

Na dan, koji je poznat kao Valentinovo, 14. veljače, obilježava se i Međunarodni dan darivanja knjigom. Pokrenula ga je dječja spisateljica Amy Broadmoore 2012. godine, a njegova svrha je pobuditi zanimanje za čitanje i potaknuti djecu i odrasle da daruju knjigu.

Na Dan darivanja knjigom u našoj školi smo organizirali mali sajam knjiga na kojem su učenici, koji su prethodno donijeli svoje knjige koje žele darovati, mogli izabrati za sebe neke druge, njima nove knjige, koje do sada nisu čitali i tako napraviti razmjenu knjiga. Uz veselo druženje učenici su pokazali interes za čitanje i pripremili se za neke nove književne avanture.
Učenici Knjižničarske grupe su na čitateljskim radionicama izradili prigodne straničnike u obliku srca, na kojima su nacrtali naslovnicu svoje omiljene knjige, a na poleđini omiljeni citat. Straničnicima smo ukrasili prigodni plakat koji možete pogledati u atriju škole.

U srijedu, 17. siječnja, učenici 2. razreda su se u školskoj knjižnici upoznali s dječjim časopisima. Svi su do sada listali časopise, ali ovaj put su naučili razliku između knjiga i časopisa, saznali što sve mogu pronaći u časopisima, kako se mogu zabaviti s njihovim sadržajima, a kako naučiti nešto novo.
Saznali su što se sve nalazi na naslovnici, kako pronaći mjesec i godinu u kojima je časopis izašao, o kojem broju časopisa se radi i tko je izdavač. Na kraju su svoje novostečeno znanje provjerili ispunjavanjem nastavnih listića i prolistali različite dječje časopise.

U studenom i prosincu na božićnom radionicama u školskoj knjižnici i ove godine učenici su stare, otpisane knjige reciklirali u božićne ukrase. Stare, otpisane knjige, umjesto da su odložene u spremnike za stari papir, pretvorene su u snjegoviće i raskošne božićne kuglice.
Naše reciklirane božićne ukrase izložili smo na školskom Božićnom sajmu, a svi radovi našli su novi dom i stare knjige nastavile su svoj život kao snjegovići i božićne kuglice u domovima knjigoljubaca. 

Šestu godinu za redom naša školska knjižnica ostaje „Zelena knjižnica“ i uključuje se u akciju „Pokrenimo zelene knjižnice“ Radne grupe za Zelene knjižnice Hrvatskog knjižničarskog društva. Cilj akcije je povezivanje ekologije s knjižničarstvom.

„Nemojmo uprskati – dobre planete je teško pronaći!“

Danas, 19. prosinca, učenici 5.a razreda u školskoj knjižnici su uživali u igranom filmu "Kronike iz Narnije: Lav, vještica i ormar". Film je snimljen prema istoimenom romanu irskog književnika C. S. Lewisa, a ovjenčan je nagradom "Oscar" za najbolju masku i nominiran za nagradu "Zlatni globus". "Kronike iz Narnije" su maštovita, slikovita i poučna bajka o vječnoj borbi dobra i zla, prepuna fantastičnih bića.
U filmu djeca pronađu čarobni ormar koji ih odvede u tajnoviti  svijet Narnije, svijet u kojem je „uvijek zima, ali nikad Božić“, zemlju patuljaka, divova i zvijeri koje govore.
Narniju je zaledila zla Bijela Vještica, a četvero djece mora se suočiti sa svojim najvećim strahovima i pomoći grupi čudnih i fantastičnih stvorenja da razbiju njenu čaroliju...

I ove školske godine naša školska knjižnica uključila se u projekt Naša mala knjižnica, a ovaj put će u projektu sudjelovati 4.a razred. Naša mala knjižnica je međunarodni projekt namijenjen djeci koja vole čitati i maštati, a usmjeren je na popularizaciju čitanja među djecom zanimljivim i poticajnim aktivnostima.
Svrha projekta je potaknuti na čitanje, izražavanje i promišljanje. Kroz aktivnosti projekta potiče se kritičko čitanje, a učenici će ojačati čitateljsku pismenost i upoznati druge kulture. Ove godine na raspolaganju su nam knjige  poljskih, finskih, belgijskih, čeških, slovenskih i talijanskih autora.

U Mjesecu hrvatske knjige, u četvrtak, 9. studenog, naša dva prva razreda, 1.a i 1.b, prvi put su posjetili školsku knjižnicu i upoznali se s njenim radom i sadržajima.

Naši prvašići naučili su što je knjižnica i što im sve nudi. Naučili su kako pronaći i posuditi željenu knjigu i kako ju sačuvati od oštećenja. Saznali su zašto je važno čuvati knjige i vratiti ih na vrijeme, kako se snaći na policama knjižnice i još mnogo toga što će im olakšati buduće posjete. Upoznali su se s dječjim časopisima i slikovnicama, a na kraju sata svatko od zainteresiranih učenika mogao je po prvi put posuditi željenu knjigu.

Mjesec hrvatske knjige se obilježava od 15. listopada do 15. studenog, a ove godine je posvećen prevoditeljima, odnosno književnom prevođenju.
Svrha je istaknuti važnost prevoditelja i podsjetiti na neprocjenjivu vrijednost književnoga prevođenja, zahvaljujući kojemu strana književnost, njezini klasici i suvremenici, hrvatskim čitateljima prestaju biti strani.
Naziv ovogodišnjeg Mjeseca hrvatske knjige je "Književnost bez granica!", a geslo "Nek’ ti riječ ne bude strana(c)". Mjesec hrvatske knjige obilježava se od 1995. godine.

U sklopu ovogodišnjeg projekta "Mjeseca hrvatske knjige" učenici Knjižničarske grupe su stare, otpisane knjige reciklirali u kreativni plakat posvećen knjizi i svijetu mašte koji u njoj nalazimo. Plakat možete pogledati u atriju škole.

U sklopu projekta „Mjesec hrvatske knjige“ naši učenici viših razreda su i ove školske godine u školskoj knjižnici sudjelovali u Nacionalnom kvizu za poticanje čitanja, jednom od središnjih programa Mjeseca hrvatske knjige.

Naziv ovogodišnjeg kviza je „Pronađeni u prijevodu“ i uz online izvore informacija predstavlja zanimljivosti o tri knjige.
Svi točno riješeni upitnici kviza ulaze u izvlačenje finalista krajem listopada u Hrvatskom centru za dječju knjigu, a završna svečanost uz izvlačenje nagrada održati će se 15. studenog 2023. u Nacionalnoj i sveučilišnoj knjižnici u Zagrebu.
Kroz kviz učenici su, vođeni načelima medijske pismenosti, naučili o knjigama i njihovim autorima, likovima i temama.

Mjesec hrvatske knjige obilježava se u razdoblju od 15. listopada do 15. studenog, a ove godine, pod nazivom "Književnost bez granica!" i geslom "Nek’ ti riječ ne bude strana(c)",  posvećen je prevoditeljima, odnosno književnom prevođenju. 

U ponedjeljak, 9. listopada, učenici 3. razreda posjetili su školsku knjižnicu u potrazi za enciklopedijama. Naučili su što su to enciklopedije, što se u njima nalazi, kada su nam one potrebne i što iz njih možemo naučiti.
Upoznali su se s njihovim sadržajima, različitim vrstama enciklopedija, naučili kako se njima služiti i pronaći željeni pojam.
Na kraju su imali priliku sami prolistati različite enciklopedije, naučiti nove, zanimljive činjenice i odgovoriti na pitanja iz radnih listića.

I ove školske godine naša školska knjižnica se uključila u projekt Čitam lakše! - pristupačnije čitanje digitalnih sadržaja. Na taj način našim učenicima omogućavamo pristup sadržajima prilagođenim učenicima s disleksijom i teškoćama čitanja.

Projekt Čitam lakše! - pristupačnije čitanje digitalnih sadržaja provodi Hrvatski zavod za knjižničarstvo pri Nacionalnoj i sveučilišnoj knjižnici u Zagrebu, a usmjeren je na poticanje čitanja i isticanje važnosti dostupnosti i pristupačnosti digitalnih sadržaja osobama s teškoćama u čitanju.

U okviru projekta digitalni sadržaji iz zbirki NSK prilagođeni su u format lagan za čitanje. Sadržaji su dostupni u mrežnoj aplikaciji, a uz djela iz digitalnih zbirki NSK dostupne su i zbirke s eLektirama, klasicima i kratkim pričama na hrvatskom i engleskom jeziku.
Aplikaciju je moguće koristiti na mobitelima, tabletima i računalima. Sve tekstove učenici mogu čitati uz alate za prilagodbu teksta, olakšavanje i poboljšavanje čitanja, a mogu ih čitati sami ili ih aplikacija može čitati za njih.

Svi učenici zainteresirani za korištenje aplikacije mogu se javiti u školsku knjižnicu ili našoj socijalnoj pedagoginji.

Radno vrijeme školske knjižnice
u školskoj godini 2023./24.:

Na proljetnim radionicama učenici Knjižničarske grupe izrađivali su crteže u kombinaciji s presovanim biljkama. Na taj način su putem kreativnosti spojili svoje likovno umijeće i prirodu, i stvorili zanimljive slike i priče.

U srijedu, 14. lipnja, učenici 2.a razreda, nakon pročitane knjige, u školskoj knjižnici uživali su i u animiranom filmu „Pinokio“.

To je fantastična dječja priča, autora Carla Collodia, o lutku i njegovim avanturama, a crtani film je snimio studio Walta Disneya još davne 1940. godine.
Drvodjelac Geppetto stvara drvenog lutka, a dobra vila ga oživi. Lutak Pinokio želi postati pravi dječak i pod vodstvom cvrčka Cvrkija odlazi u potragu za osobnim kvalitetama koje mora naučiti. Mora prevladati razna iskušenja, ali pokazuje hrabrost, privrženost i iskrenost i na kraju postaje pravi dječak.

Projekt Naša mala knjižnica se bliži kraju, a jedna od završnih aktivnosti projekta je konačno formiranje našeg Čitateljskog vlakića.
Čitateljski vlakić se sastoji od lokomotive i vagona, a svaki učenik za svaku knjigu koju je pročitao u ovoj školskoj godini dodaje po jedan vagon na kojem se nalazi njegovo ime i naslov knjige.
Naš 4.b je skupio zavidna 184 vagona i njihov vlak je spreman za polazak. Možete ga pogledati na slici u nastavku.

2. fotografski natječaj "Fotkaj se s knjigom" za učenike osnovnih i srednjih škola Splitsko-dalmatinske županije organizirali su članovi Podružnice Hrvatske udruge školskih knjižničara Splitsko-dalmatinske županije.
Natječaj je prošle godine pokrenula Podružnica Hrvatske udruge školskih knjižničara Istarske županije, a svake godine će se održati u drugoj županiji.

Ciljevi ovoga Natječaja su poticanje čitanja i pismenosti, kao i razvijanje svijesti o važnosti čitanja knjiga kako bismo stvorili kritičkog odraslog čitatelja. Središnji motivi su knjiga i osoba koja čita, a svaka škola može se prijaviti s dvije fotografije.

Naše vrijedne učenice 4.b razreda su kreirale sljedeće dvije fotografije.

I ove godine smo Međunarodni dan dječje knjige obilježili sudjelovanjem u Kvizu za poticanje čitanja, međuškolskom i međunarodnom natjecanju između učenika 5. razreda osnovnih škola.
Našu ekipu činile su vrijedne učenice 5.a i 5.b razreda, osvojile su visoko 4. mjesto, a od prvog mjesta dijelila su ih samo 3 boda!
U natjecanju su sudjelovale 34 škole, a tema ovogodišnjeg kviza je bio dječji roman Ferenca Molnara „Dječaci Pavlove ulice“. Natjecanje je provedeno online u školskoj knjižnici u ponedjeljak, 3 travnja, a Međunarodni dan dječje knjige obilježavamo 2. travnja, na dan rođenja Hansa Christiana Andersena.
Za kviz smo se pripremali kako bi razvijanjem čitalačkih vještina, timskog rada i natjecateljskog duha ukazali na važnost dječje knjige i čitanja.

Svjetski dan voda obilježava se svake godine 22. ožujka kako bi se naglasila vrijednost vode i skrenula pozornost ljudi diljem svijeta na važnost njenog očuvanja. Ovogodišnja tema je „Budi promjena koju želiš vidjeti u svijetu“.

Drevna kratka priča naroda Quechua iz Perua nas uči o važnosti djelovanja pojedinca:
„Jednog dana buknuo je požar u šumi. Sve životinje su pobjegle spašavajući svoje živote. U jednom trenutku stajali su na rubu plamena prestravljeni i tužni. 
Iznad njih kolibrić je letio naprijed i nazad do vatre.
Veće životinje su ga pitale: - Što to radiš?
- Letim do jezera po vodu da pomognem ugasiti požar – odgovorio je kolibrić.
Životinje su se smijale i rekle: - Ne možeš ugasiti požar.
Kolibrić je odgovorio: - Činim što mogu!“

Igraj i ti svoju ulogu. Učini što možeš!

Neke od stvari koje možete učiniti da bi pridonijeli zaštiti voda su:
- koristite biorazgradive deterdžente
- koristite omekšivač vode umjesto omekšivaća za rublje
- vodite računa što bacate u kanalizaciju
- ne odlagajte otpad u blizini prirodnih voda
- sadite biljke kako bi se smanjila erozija tla
- odlažite baterije na za to predviđena mjesta

Učenici Knjižničarske grupe su u veljači i ožujku izrađivali od običnog i recikliranog papira vodene životinje u origami tehnici i uz pomoć ostalih recikliranih materijala nastao je 3D plakat vodenog krajolika i životinja koje žive u njemu. Plakat možete ga pogledati u atriju škole.

Danas, 13. veljače, našu školu je posjetio književnik Matko Marušić. Njegovo djelo „Snijeg u Splitu“ je jedan od lektirnih naslova za 4. razred, a s gospodinom Matkom su se družili naši četvrtaši.
U knjizi „Snijeg u Splitu“ Matko je opisao svoje dijetinjstvo, a posvetio ju je svom najstarijem sinu Berislavu. Napisao je još i knjige „Plaču li anđeli?“ i „Škola plivanja“, koje je također posvetio svojoj djeci, Stjepanu i Mariji.
Učenicima je pričao o svom životu, kako je postao pisac i kako su nastale njegove knjige, a učenici su ga obasuli i brojnim pitanjima. Matko je učenicima posebno naglasio da je čitanje knjiga i učenje najvažnije kako bi postali ono što žele i napredovali u životu.
U našoj knjižnici možete pronaći njegove knjige „Snijeg u Splitu“ i  „Škola plivanja“.

Svjetski dan čitanja naglas obilježava se od 2010. godine i to svake prve srijede u veljači, a njegovo obilježavanje pokrenula je organizacija LitWorld. Mi smo ga obilježili u četvrtak, 2. veljače, čitanjem priče Grigora Viteza „ Priča o Suncu, koju je Bodo po svoj prilici izmislio“. Priču su naglas čitali učenici 4.b razreda u sklopu projekta Naša mala knjižnica.
Čitanje naglas stvara poveznicu između pisane i govorne riječi, obogaćuje rječnik, razvija vještinu slušanja, poboljšava koncentraciju, jača kognitivne sposobnosti, razvija maštu, a samo 15 minuta glasnog čitanja dnevno pomaže djetetovu cjelokupnom razvoju.

Ove školske godine naša školska knjižnica i 4.b razred uključili su se u projekt Naša mala knjižnica. Naša mala knjižnica je međunarodni projekt (Slovenija, Estonija, Hrvatska) namijenjen djeci koja vole čitati i maštati, a usmjeren je na popularizaciju čitanja među djecom zanimljivim i poticajnim aktivnostima.
Svrha projekta je potaknuti na čitanje, izražavanje i promišljanje.
Kroz aktivnosti projekta potiče se kritičko čitanje, a učenici će ojačati čitateljsku pismenost i upoznati druge kulture. U projekt su uključeni autori i ilustratori iz osam zemalja: Finske, Estonije, Makedonije, Slovenije, Litve, Belgije, Južne Koreje i Hrvatske.